Garantías de accesibilidad universitaria: Implicaciones según la Ley 238

En este curso, el participante aprenderá sobre los principios básicos y estrategias para lograr la accesibilidad universitaria según la Ley 238.

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Es de conocimiento general que autores, profesionales y demás personas relacionadas con el área de Educación Especial utilizan diversos nombres para referirse a la población de personas con diversidad funcional. Por ello, en nuestro propósito de mantener una unidad en el concepto en las diferentes temáticas que se abordan en este taller acerca de la Ley 238, se optó por utilizar el término “personas con impedimentos”, debido a que es así como aparece estipulado en la Carta de Derechos.

El taller tiene el propósito de describir los fundamentos de la accesibilidad para las personas con impedimentos, repasar legislación asociada a la accesibilidad con énfasis en la Ley 238 y considerar las implicaciones en el ámbito universitario.

El curso es ofrecido 100% en línea y es autodirigido.

Nota: Este curso forma parte de la Certificación profesional sobre los derechos de las personas con impedimentos.

La capacitación es dirigida al público en general, por lo que se puede matricular cualquier persona que le interesa conocer sobre los derechos de las personas con impedimentos y las leyes que aplican a esta población.

  • Identificar los fundamentos de la accesibilidad para las personas con impedimentos
  • Distinguir la legislación asociada a la accesibilidad con énfasis en la Ley 238 y las implicaciones en el ámbito universitario.
  • Legislación asociada a la accesibilidad
  • Ley 238, Carta de Derechos de las Personas con Impedimentos
  • Individuals with Disability Education Act (Ley IDEA) de 1996
  • American with Disabilities Act (Ley ADA) de 1990
  • Accesibilidad y escenario universitario
  • Principios básicos y estrategias para lograr la accesibilidad universitaria

Recurso:

Dr. José R. Ocasio-García
En 1989 obtuvo su grado de Juris Doctor de la Universidad de Puerto Rico, Recinto de Río Piedras donde también obtuvo su grado de bachillerato en Ciencias Sociales con concentración en Ciencias Políticas. El licenciado Ocasio se ha destacado por su liderazgo en el pro del bienestar de las personas con impedimentos, siendo entre otros: Director de la Oficina de Asuntos para las Personas con Impedimento del Recinto de Río Piedras, Procurador de las Personas con Impedimentos de Puerto Rico, Miembro Fundador de la Asociación de estudiantes no vidente del Recinto de Río Piedras, Presidente de la Sociedad de Impedidos Visuales en el Área Metro(SIVEAM), Miembro Fundador de la Puerto Rico Blind Sport Asociation, Presidente del Comité de Política Pública del Consejo Estatal del Deficiencias en el Desarrollo, Miembro Fundador del Movimiento para el Alcance de Vida Independiente(MAVI).

Colaboradores:

Dra. Yahaira Torres Rivera, Directora de la UEL
Doctorado en Educación con especialidad en Currículo y Enseñanza y subespecialidad en Tecnologías del Aprendizaje de UPR-RP. Cuenta con la Certificación Profesional en Enseñanza de Cursos a Distancia de la UAGM. Ha publicado libros y artículos relacionados a la Educación a Distancia.

Srta. Denissa Soledad Morales Barrios
Especialista en el Diseño Gráfico y administración de la plataforma educativa.

 

*Todo comentario o sugerencia con el propósito de mejorar el contenido o diseño del curso puede realizarse a través del correo electrónico: enlinea.uprrp@upr.edu. © 2020 Universidad de Puerto Rico, Recinto de Río Piedras.

Currículo

Total learning: 2 lessons / 3 quizzes

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