Importante: Complete el siguiente formulario si le interesa registrarse para la próxima sección.

Personal docente y no docente del Recinto de Río Piedras de la UPR: Para solicitar su clave de acceso a la Certificación de facilitador en línea en Moodle, debe escribir al siguiente correo electrónico: ayuda.moodle@upr.edu desde su correo electrónico institucional.

Descripción

Fecha de inicio próxima sección: 19 de septiembre de 2020 (tentativo)
Modalidad: Facilitada
Duración: 6 semanas (30 horas de Educación Continua)
¡Espacios limitados!

Esta certificación profesional está dirigida a toda persona interesada en desarrollar y facilitar cursos en la modalidad 100% en línea, ya sea para una institución educativa o una empresa. El propósito es que las personas cumplan con las competencias necesarias para el desarrollo y facilitación de cursos en línea, en cumplimiento con los requerimientos de las agencias acreditadoras estatales, federales y las leyes de accesibilidad. Se discutirán temas esenciales y claves para la educación virtual. El curso se ofrecerá en la plataforma Moodle 100% en línea.

Información general

Esta certificación se trabaja en la plataforma Moodle. Para realizar este curso solo necesitas tener una computadora con acceso a Internet de alta velocidad y un correo electrónico.

En esta certificación los participantes desarrollarán su propio curso en línea en la plataforma educativa de su preferencia (Moodle, Blackboard, etc.).

A cualquier persona que quiera desarrollar y facilitar cursos 100% en línea, ya sea para una institución educativa o una empresa.

Estudia a tu ritmo
Disfruta de los cursos y aprende desde tu hogar, sin horarios establecidos. Tú realizas tu propio calendario.

Facilitadores expertos
Nos aseguramos de seleccionar facilitadores con amplio conocimiento y experiencia en el tema a enseñar.

Modalidades
Contamos con dos tipos de modalidades en los cursos en línea: autodirigidos y facilitados por un profesional.

Comunidad de Aprendizaje
En los cursos en línea facilitados, se promueve un entorno virtual en el que podrás interactuar y compartir tus ideas o inquietudes con otros colegas del curso.
Cursos con contenido profesional

Contenido Profesional

Los materiales educativos de nuestros cursos son elaborados con los más altos estándares de calidad, desarrollados por un equipo de trabajo profesional y creativo para brindarles un aprendizaje placentero.

Retroalimentación
En los cursos en línea facilitados, tendrás la oportunidad de aclarar todas tus dudas y recibir retroalimentación (feedback) de los facilitadores.

Una vez finalizada la certificación recibirá un certificado digital que incluye el título, las horas contacto y la firma del director ejecutivo de la División de Educación Continua y Estudios Profesionales del Recinto de Río Piedras de la UPR.

Yahaira Torres
Dra. Yahaira Torres
@yTorresRivera

La Dra. Yahaira Torres posee un Doctorado en Educación con especialidad en Currículo y Enseñanza y sub-especialidad en Tecnologías del Aprendizaje (Educación a Distancia) de la UPR-RP y posee una Certificación Profesional en Enseñanza de Cursos a Distancia. Ha facilitado cursos Tecnología Educativa, se ha desempeñado como Decana Asociada de Asuntos Académicos, Coordinadora Académica de Educación a Distancia y actualmente es la Directora de la Unidad de Educación en Línea, del Recinto de Río Piedras. Publicó el libro titulado: Teoría y práctica de la Educación a Distancia en Puerto Rico, junto a otro colega; con quien, también escribió el primer capítulo del libro titulado: La educación a distancia y virtual en Centroamérica y el Caribe. Ha publicado varios artículos relacionados a la educación en a distancia y ofrece conferencias tanto a nivel local como internacional relacionadas a ese campo.

 

Brendalys Soto
Profa. Brendalys Soto
@brenlysoto

La Profa. Brendalys Soto se encuentra próxima a culminar su Doctorado en Liderazgo e Instrucción en la Educación a Distancia de la Universidad Interamericana de Puerto Rico. Posee las certificaciones de Applying the QM Rubric y Peer Reviewer Course por Quality Matters Programs, Enseñanza de Cursos a Distancia y Creación de Módulos Dual Language. Cuenta con amplia experiencia profesional en el diseño instruccional y la enseñanza de cursos virtuales. Además, de amplio conocimiento en una variedad de plataformas de aprendizaje (Blackboard, Moodle, etc.) y en programas especializados para la educación en línea (Articulate, Camtasia, Captative, SoftChalk, iMovie, Ilustrator, Photoshop, InDesign, etc.).

Módulos

  1. Glosario de términos de la educación en línea
  2. Modalidades de educación a distancia (MOOCS, E-learning, Mobile Learning, Blended Learning, entre otros)
  3. Ventajas e inconvenientes de la educación en línea
  1. Teorías de aprendizaje
  2. Neuroaprendizaje
  3. Gamificación
  4. Andragogía y los principios del aprendizaje de adultos
  5. Estilos de aprendizaje y actividades virtuales para cada estilo
  6. Principales modelos de diseño instruccional para los cursos en línea (ADDIE, RID, entre otros)
  1. Experto en contenido
  2. Experto Curricular
  3. Diseñador Instruccional
  4. Productor de multimedios
  5. Apoyo técnico
  6. Administrador de la plataforma
  7. Personal administrativo
  8. Estudiante en línea
  9. Otros
  1. Leyes y reglamentación de los ofrecimientos en línea (Junta de Instituciones Postsecundarias, MSCHE, Derechos de autor/Copyright, Licencias Creative Commons, leyes federales y estatales sobre accesibilidad en la educación en línea, Diseño universal para el aprendizaje, entre otros).
  2. Evaluación de la calidad de los cursos, programas e instituciones en línea
  1. Diseño del Prontuario
  2. Diseño de la introducción y bienvenida a un curso virtual
    • ¿Cómo puedo grabar un video con mi dispositivo móvil?
    • Recomendaciones para grabar un video profesional
  3. Desarrollo de objetivos específicos de aprendizaje para la educación en línea
  4. Desarrollo de contenido educativo requerido y complementario de un curso en línea
  5. Desarrollo de actividades y tareas interactivas para la educación virtual
  6. Diseño de Rúbricas (Evaluación y Avalúo/Assessment del aprendizaje estudiantil)
  1. Interacción en los cursos en línea
  2. Tipos de comunicación asincrónica (redes sociales, screencast, podcast, etc.) y sincrónica (Videoconferencia, webinars, entre otras)
    • Creación de un video de captura de pantalla (screencast)
  3. ODA – Objetos Digitales de Aprendizaje (videos, presentaciones, infografías, etc.)
  4. Creación de presentaciones efectivas utilizando los elementos del neuroaprendizaje y las leyes federales y estatales sobre accesibilidad

Currículo

El currículo está vacío

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